Beim Terminus „verstehen“ läuft man Gefahr zu meinen, die Kinder ab drei Jahren würden darüber reflektieren und sich Rechenschaft darüber ablegen, dass Sprache eine Kulturpraktik ist oder das soziale Normen normative Verpflichgungen darstellen. Davon kann sicher nicht die Rede sein. Man kann bestenfalls sagen, dreijährige Kinder verwenden Sprache aktiv in Form von einer Kulturpraktik oder sie verhalten sich in einer Art und Weise, dass soziale Normen für sie normative Verpflichtungen sind.  Ist vielleicht eine Spitzfindigkeit, aber auch hier wäre eine präzisere Ausdrucksweise ohne großen Aufwand möglich.