«In der Zeit zwischen zwei und drei Jahren nehmen die Fertigkeiten der Kinder im Hinblick auf die soziale Kognition auch

«(…) Verständnis der physikalischen Welt durch Sprache (…)  ‘selbst erzeugt’ wird (…)»

«(…) während die Kinder unterschiedliche, getrennte Faktoren für die physikalische und die soziale Kognition aufwiesen.»

Bei allen vier Menschenaffenpezies wird im Grunde 100 Prozent der Pflege der Nachkommen von der Mutter unternommen (…)»

«Was sie jedoch nicht taten, obwohl es sogar schon menschliche Kinder tun, war, ihre Handlungen und ihr Denken anhand der

«Was ihnen abgeht, sind menschenähnliche Fertigkeiten der geteilten Intentionalität (…)»

«(…) ans selbständigen und sinnvollen Interaktionen mit Gleichaltrigen teilzunehmen (…)»

«(Ein Kind, das auf einer einsamen Insel aufwächst, hätte im Erwachsenenalter am Ende keine auch nur vage Ähnlichkeit mit einer

«(…) deshalb einzigartige Formen an, weil die Individuen in der Lage sind, miteinander einen gemeinsamen Akteur, ein «wir» zu schaffen,