Dezember 13, 2020 6:14 pm
«In einem gewissen Sinne ist also die Entwicklung U-förmig: Babys sind erfolgreich, weil sie die Erfahrung anderer verfolgen. Dreijährige scheitern,
«In einem gewissen Sinne ist also die Entwicklung U-förmig: Babys sind erfolgreich, weil sie die Erfahrung anderer verfolgen. Dreijährige scheitern,
Kapitel Soziale Kogniton
„Entscheidend ist, dass diese Koordination ein strategischer Prozess ist, …, die auch die strategische Bewertung verschiedener Möglichkeiten beinhaltet“.
„Im Hinblick auf die jeweiligen Rollen der Reifung und Erfahrung bei alledem besteht das eindeutige Muster, wenig überraschend, darin, dass
„Aber dann konstruiert das Kind eine Lösung, indem es Prozesse exekutiver (normativer) Selbstregulation aktiviert, bei denen es verschiedene Perspektiven oder
Abbildung zur ontogenetischen Entwicklung sozialer Kognition bei Kleinkindern im Vergleich mit Menschenaffen.
„Durch die Verwendung von so etwas wie bayesschen Lernalgorithmen gelangen die Kinder dazu, hypothetische Konstrukte … vorzuschlagen …“
„Wenn die exekutiven Ressourcen experimentell ‚aufgebraucht‘ werden, leidet die Leistung bei Aufgaben zu falschen Überzeugungen“, was auf eine nicht nur
P 117 – 123: Abschnitt „Individuelle und Kulturelle Variation“
„Exekutivfunktionsfertigkeiten“